Vol. 2 No. 1 (2014)

Vol. 2 No. 1 (2014)

Published June 1, 2014

Articles

Abdurrahman Abdurrahman
1-16
Kurikulum Berbasis Kompetensi Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KBK-KKNI) (Model Rekonstruksi Madin)
https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.1.1-16
PDF
Eni Setyowati
17-35
Merencanakan Sumber Belajar Berbasis Keterampilan Berperspektif Islami untuk Pendidikan Keanekaragaman Hayati
https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.1.17-35
PDF
Ngainun Naim
36-50
Kecerdasan Spiritual: Signifikansi dan Strategi Pengembangan
https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.1.36-50
PDF
Nanang Fatchurochman
51-62
Peran Madrasah di Era Globalisasi
https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.1.51-62
PDF
Muh. Kharis
63-71
Media Pembelajaran Berbasis Multikultural
https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.1.63-71
PDF
Muthik Chasnawati
72-86
Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Lembaga
https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.1.72-86
PDF
Syaiful Hadi
87-100
Visualisasi Konsep Barisan Bilangan Real
https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.1.87-100
PDF
Khoirul Anam
101-113
Peranan Pimpinan dalam Pengembangan Lembaga Pendidikan Islam
https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.1.101-113
PDF
Luluk Atirotu Zahroh
114-126
Peningkatan Profesionalisme Guru Raudhatul Athfal
https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.1.114-126
PDF