Vol. 2 No. 2 (2014)

Vol. 2 No. 2 (2014)

Published November 1, 2014

Articles

Muh. Nurul Huda
131-145
Perubahan Parsial di Lembaga Pendidikan Islam
https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.2.131-145
PDF
Aminatul Zahroh
147-162
Manajemen Sekolah Unggulan: Strategi Pengembangan Kapasitas Sekolah Menuju Pendidikan Bermutu
https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.2.147-162
PDF
Muntahibun Nafis
163-178
Pesantren dan Toleransi Beragama
https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.2.163-178
PDF
Afiful Ikhwan
179-194
Integrasi Pendidikan Islam (Nilai-Nilai Islami dalam Pembelajaran)
https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.2.179-194
PDF
Mohamad Yasin Yusuf
195-214
Pendidikan Islam Inklusif-Multikultural dalam Perspektif Teori Gestalt
https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.2.195-214
PDF
Khoirul Anam
215-237
Mutu Pesantren Salafiyah dalam Konteks Penyelenggaraan Pendidikan Nasional
https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.2.215-237
PDF
Abdul Aziz Faradi
239-254
Epistemologi Anarkhis Paul Feyerabend dan Implikasinya terhadap Pemikiran Islam
https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.2.239-254
PDF
Munardji Munardji
255-270
Peran Kepala Madrasah Sebagai Motivator dan Inovator Peningkatan Mutu Lembaga
https://doi.org/10.21274/taalum.2014.2.2.255-270
PDF