Vol. 5 No. 2 (2017)

Zahrotun Zahrotun

185-196

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMPN 1 Kebumen pada Materi Sejarah Perjuangan Nabi Muhammad SAW melalui Penggunaan Multimedia

https://doi.org/10.21274/taalum.2017.5.2.185-196

PDF

Muhammad Rully Syaepudin, Ratna Naluri, Irawan Irawan

197-208

Konsep Gaya Gravitasi Temuan Al-Biruni untuk Pembelajaran Kelas XI di Jenjang Pendidikan Madrasah

https://doi.org/10.21274/taalum.2017.5.2.197-208

PDF

Mikrajuddin Abdullah

209-222

Metode Praktis Menentukan Arah Kiblat dan Koreksi Arah Kiblat

https://doi.org/10.21274/taalum.2017.5.2.209-222

PDF

Salem Ali Al Qahtani, Asyraf Isyraqi Jamil, Fakhrul Adabi Abdul Kadir

223-242

Educational Activity: A Preliminary Review and Some International Experiences

https://doi.org/10.21274/taalum.2017.5.2.223-242

PDF

Zetty Azizatun Ni'mah

243-262

Internalisasi Nilai-nilai Religi pada Usia Dini dalam Menyongsong Generasi Emas yang Islami

https://doi.org/10.21274/taalum.2017.5.2.243-262

PDF

Muwahid Shulhan

263-292

Dialektika Gaya Kepemimpinan Transformatif dan Madrasah Unggul dalam Perspektif Kebijakan Daya Saing Pendidikan Bermutu

https://doi.org/10.21274/taalum.2017.5.2.263-292

PDF

Akhmad Muadin

293-308

Manajemen Pemasaran Pendidikan Pondok Pesantren Tahfidz Qur’an

https://doi.org/10.21274/taalum.2017.5.2.293-308

PDF

Muchammad Arif Muchlisin

309-320

Model Penilaian Kinerja di Madrasah

https://doi.org/10.21274/taalum.2017.5.2.309-320

PDF

Saiful Bahri

321-350

Historisasi Pendidik dari Masa ke Masa

https://doi.org/10.21274/taalum.2017.5.2.321-350

PDF

Safrudin Aziz, Fajriyah Fajriyah

351-368

Kebijakan Peningkatan Mutu Santri melalui Pendidikan Berbasis Entrepreneurship

https://doi.org/10.21274/taalum.2017.5.2.351-368

PDF

Mochamad Malik Akbar Rohandi, Helmi Aziz, Nadri Taja, Tia Yuliawati, Maudina Putri Giraliyandi, Hani Sutina

369-388

Implementasi Ruhul Islam terhadap Pembentukan Karakter Mahasiswa di Perguruan Tinggi Berbasis Islam dan Teknologi Informasi

https://doi.org/10.21274/taalum.2017.5.2.369-388

PDF

Articles