Vol. 10 No. 1 (2022)

Published June 30, 2022

Articles

Rizki Fadhilah, Tulus Musthofa

1-19

IMPLEMENTASI TEORI PSIKOLOGI (EKOLOGI) BRONFRENBENNER PADA PENDIDIKAN KELUARGA Q. S AT-TAHRIM (66): 6

https://doi.org/10.21274/taalum.2022.10.1.1-19

PDF

Ahmad Syafaul Hisyam Izzulloh, Amrullah Ali Moebin

20-42

DIGITALISASI DAKWAH PONDOK PESANTREN SAAT PANDEMI COVID 19

https://doi.org/10.21274/taalum.2022.10.1.20-42

pdf

Nurfuadi Nurfuadi, Ema Ulfiatun Khasanah, Khafifatul Fian

43-55

NILAI-NILAI KEPRIBADIAN GURU DALAM PENDIDIKAN ISLAM: (Studi dalam Kitab Irsyadul Muallimin)

https://doi.org/10.21274/taalum.2022.10.1.43-55

pdf

Himmatul Izzah, Muhammad Fahmi, Ahmad Yusam Thobroni

56-78

STRATEGI GURU PAI DALAM MENCEGAH NILAI-NILAI RADIKALISME PADA PESERTA DIDIK

https://doi.org/10.21274/taalum.2022.10.1.56-78

pdf

Muhammad Anwar Idris

79-100

MULTIKULTURALISME DAN DINAMIKA PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA (DARI MASA PENJAHAHAN HINGGA REFORMASI)

https://doi.org/10.21274/taalum.2022.10.1.79-100

pdf

Adam Alamsyah, Saepul Anwar, Edi Suresman

101-120

TINGKAT ACADEMIC SELF CONCEPT SISWA SMA PADA MATA PELAJARAN PAI & BP

https://doi.org/10.21274/taalum.2022.10.1.101-120

pdf

Nik Haryanti, Luluk Indarti

121-136

STRATEGI PEMBELAJARAN KIAI DALAM MEMBENTUK KARAKTER JUJUR DAN DISIPLIN SANTRI

https://doi.org/10.21274/taalum.2022.10.1.121-136

pdf

Muhammad Dalle, Muhammad Jundi

137-159

ULAMA DAN UMARA DALAM MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM DI TANAH BUGIS ABAD XX

https://doi.org/10.21274/taalum.2022.10.1.137-159

pdf